Marie-Lene Armingeon hat ursprünglich Spanisch und Englisch auf Gymnasiallehramt studiert, bevor sie ihren Exkurs in die digitale Welt gestartet hat und acht Jahre lang ein digitales Musik Startup mit aufgebaut hat. Heute ist sie zurück bei ihrem Herzensthema Bildung und kümmert sich als Produktmanagerin bei fobizz unter anderem um die Weiterentwicklung der fobizz Tools. Dabei steht sie in regem Austausch mit engagierten Lehrkräften aus ganz Deutschland, lernt ständig von ihren Erfahrungen und lässt diese in die Produktentwicklung miteinfließen.

Ihre Fortbildungsthemen:

  • Künstliche Intelligenz
  • Fobizz Tools

Online-Fortbildungen von Marie-Lene Armingeon:

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Cathleen Henschke ist Lehrerin für Deutsch, Politikwissenschaft sowie Gestaltungs- und Medientechnik. Die Allgemeinbildung sowie berufliche Bildung hat Sie gleichermaßen im Blick. Derzeit arbeitet Sie als Fachleiterin an der Max-Bill-Schule Berlin und als Leiterin und Multiplikatorin im Arbeitskreis Digitalisierung und Medienkompetenz der Fortbildung für Lehrkräfte der beruflichen Schulen Berlin. Ihre Fokusthemen sind: Digitale Unterrichtsmaterialien, Lerndesign, Blended Learning mit Moodle und KI & Design.

Fortbildungsthemen von Cathleen Henschke:

1. Digitale Unterrichtsmaterialien finden, organisieren und in den Unterricht einbinden

2. Blended Learning mit Moodle

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Rasmus Selker ist Medien-Designer, Illustrator und Creative-Coach mit über zwanzig Jahren Berufserfahrung in der Kreativbranche. Sein Schwerpunkt liegt in der 3D-Produktvisualisierung, der Erstellung von 3D-Modellen sowie klassischer Fotografie und digitaler Bildbearbeitung.

Seine Lehrkompetenzen liegen in jeder Art von Bilderstellung sowie die Vermittlung gestalterischer Konzepte und Werkzeuge, die Andere dazu befähigen, ihre eigene kreative Ader neu zu entdecken.
Aus diesem Grund unterrichtet er seit drei Jahren privat unter dem Banner „Kreativ-am-PC.de“ angehende Designstudenten, Erwachsene und Senioren im Umgang mit moderner Technik, insbesondere im Hinblick auf kreative Möglichkeiten wie z.B. digitale Malerei oder 3D Modellbau.

Fortbildungsthemen von Rasmus Selker:

1. „Das Auge isst mit“
Erstellung professioneller Präsentationen und Unterrichtsmaterialien unter Berücksichtigung gestaltungs- und warhnehmungsspsychologischer Prinzipien

2. „Gefahren & Chancen virtueller Welten“

Beratung und Schulung zum Thema „3D Avatare, Virtual- & Augmented Reality“

3. „Kunstunterricht 2.0“
Beratung und Schulung zu kreativer Software und Hardware

4. „Level up!“
Computer- und Lernspielen als Mittel zur spielerischen Wissensvermittlung

Webseite: www.kreativ-am-pc.de

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Kai ist Experte im Bereich der Microsoft Office-Anwendungen und verfügt über umfangreiches Wissen und Erfahrung auf diesem Gebiet. Seit 2018 gibt er erfolgreich Office-Kurse in Zusammenarbeit mit verschiedenen Universitäten und Vereinen und hat sich dadurch einen hervorragenden Ruf als Dozent erworben. Zudem teilt er sein Wissen und seine Erfahrungen als
Autor für die Zeitschrift Sekretaria und als Udemy-Instruktor mit einem breiten Publikum.

Fortbildungsthemen von Kai Rochlus:

1. Effizientes Gestalten von Klassenarbeiten, Übungs- und Arbeitsblättern mit Microsoft Word
2. Kreative Lektionen gestalten: Microsoft PowerPoint im Unterricht effektiv einsetzen
3. Microsoft Excel zur Unterstützung im naturwissenschaftlichen Bereich
4. Effektive Kommunikation und Organisation: Microsoft Outlook als Planungstool im Schulalltag

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Izabela Czarnojan Schwerpunkt ist die Verzahnung von Forschung und (Bildungs-)Praxis. Ob als Lehrerin an der Schule, als Referentin am LI Hamburg… Für Sie geht es um die Brücke zwischen der großen Frage „Wie funktioniert Bildung“ und der konkreten Praxis, wie sie im echten Leben umgesetzt werden kann.

In dem Kontext hat Sie…

… über 20 Jahre Fortbildungs- und Unterrichtspraxis
… über 20 Jahre Erfahrung in Online-Seminaren
… über 20 Jahre Erfahrung in Coaching und Begleitung von Bildungseinrichtungen

Durch diese Kombination kann Sie deine Situation aus diversen Perspektiven betrachten. Eine psychologische Gestalttherapie Ausbildung unterstützt mich außerdem dabei Berührungsängste von Teilnehmer*innen mit Innovationen abzubauen.

Fortbildungsthemen von Izabela Czarnojan:

1. Resonanzpädagogik
2. LMS (wie Moodle und itslearning)
3. Implementierung von Digitalität in Schulen und Instiutionen
4. Prozessbegleitung

Webseite: https://repackthebag.com/

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Nadja Schürmann beschäftigt seit Jahren die Frage: Wie können Bildungsprozesse gestaltet werden, damit sie nachhaltig sowie Menschen- und Mitwelt freundlich sind?

In Ihrem Studium „Kultur der Metropole“ standen Verbindungen und Netzwerke im Fokus, unter anderem in der Kultur- und Medientheorie/-Praxis und Projektmanagement.

Später folgten verschiedene Stationen und Weiterbildungen: systematisches Coaching. Arbeit am Stadttheater in der Theaterpädagogik, politische und kulturelle Projekte

Seit zwei Jahren nun ist Nadja angehende Permakultur-Designerin. Auch hier geht es um Netzwerke und darum, proaktiv Systeme zu gestalten. Ihr Hauptfokus dabei ist: Wie können wir mit dem, was ist – eine immer digitaler geprägte Welt – in ein für alle gesundes System transformieren?

Fortbildungsthemen von Nadja Schürmann:

1. Resonanzpädagogik
2. Bildung im Kontakt – auch online
3. Reflexion der Rolle „digitale Lehrer*in“
4. Online Seminare planen und durchführen
5. Interaktion in Online-Seminaren
6. Technik für Online Seminare
7. Orientierung in der Digitale Lehrlandschaft

Webseite: https://repackthebag.com/
Instagram
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Nataliya Levytska studierte das Grundschullehramt mit den Fächern Sozialkunde, Deutsch, Mathematik und Kunst sowie, als zwei weitere Zusatzfächer, DAZ und Medienpädagogik. Sie unterrichtet am liebsten jahrgangsgemischte Sprachlernklassen und leitet eine Medien-AG im Rahmen des Ganztages, auch wenn die Lehre an der Universität Augsburg für eine Weile im Vordergrund stand. Weitere Schwerpunkte, die sie interessieren und beschäftigen sind: Mehrsprachigkeit, Schulwandel in der Kultur der Digitalität, agile Didaktik sowie innovative und zeitgemäße Unterrichts- und Lernmethoden mit unterschiedlichen Medien im Allgemeinen sowie im Sprachunterricht im Besonderen. Dabei teilt sie ihre Expertise und ihr Wissen sowohl bei zahlreichen Fortbildungen, Barcamps und Konferenzen als durch Buch- bzw. Blogveröffentlichungen.

Fortbildungsthemen von Nataliya Levytska:

1. DaZ
2. Sprachförderung
3. Mehrsprachigkeit
4. agile Schule
5. Persönlichkeitsentwicklung
6. Unterrichtsentwicklung
7. Schulentwicklung
8. Barcamps

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Mit Wissensdurst, Kreativität und unerschütterlichem Antrieb ist Paula Melcher seit 2014 in der Bildungslandschaft Deutschlands unterwegs, um ihre Leidenschaft für das Lernen und Lehren weiter zu geben. MINT, Digitalisierung, Medienkompetenz und Musik – insbesondere im Grundschulbereich – bilden hierbei das Herzensprojekt der studierten Grundschul-, Instrumental- und Gesangspädagogin.

Fortbildungsthemen von Paula Melcher:

1. Das iPad in der Grundschule
2. Design in der Lehrmittelerstellung
3. Stimme mit Qualität im Musikunterricht
4. KI im Musikunterricht
5. Programmieren in der Grundschule

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Regina Bäck ist Realschullehrerin für Kunst und Englisch an der LMU München. Sie hat ihre Promotion im Bereich Augmented und Virtual Reality und ist Freelancerin in verschiedenen Bereichen rund um Best Practices, E-Learning und Medienkunst.

Fortbildungsthemen von Regina Bäck:

1. Kunstvermittlung mit digitalen Medien
2. Gestaltung in digitalen Medien (2D)
3. 3D-Ausstellungsdesign

Webseiten: www.reginabaeck.de
www.xrlearning.de

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Carolin Dobschal hat 2009 Lehramt an Sonderschulen mit den Fächern Mathematik, Lernbehindertenpädagogik und Hörgeschädigtenpädagogik mit 1,2 an der Universität abgeschlossen; anschließend hat Sie den Vorbereitungsdienst in Schleswig-Holstein mit der Note 1,5 absolviert; seit 2016 ist Sie als Studienleiterin (vergleichbar mit Seminarleiterin) am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein in der Ausbildung und Fortbildung von Lehrkräften für das Fach Mathematik tätig (Schwerpunkt inklusive Mathematikunterricht und digitale Medien)

Fortbildungsthemen von Carolin Dobschal:

1. (inklusiver) Mathematik Sekundarstufe I mit rechenschwachen Schülerinnen und Schülern

2. digitale Medien zur Diagnostik und Förderung im Mathematikunterricht

3. Differenzierung bei linearen Funktionen

4. weitere Themen der Sek I nach Wunsch

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