Dr. Peter Kührt

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Ich habe 30 Jahre lang an einer renommierten Kaufmännischen Berufsschule Bankkaufleute unterrichtet, war aber auch an mehreren Unis und an anderen Schulformen tätig, ebenso langjährig in der Lehrerfortbildung. Bin Autor bei Lehrer Online, Teacheconomy und vielen Verlagen. Bislang liegen über 120 fachdidaktische Veröffentlichungen online oder in Printversion vor. Dabei bemühe ich mich insbesondere um innovative Unterrichtskonzepte für den alltäglichen Fachunterricht in den Bereichen Wirtschaft, Politik und Ethik. Seit 1996 bin ich Mitbegründer und Mitbetreiber des Nürnberger Kultur- und Bildungsservers Kubiss.de und der Lehr- und Lernplattform „LeLe“, neuerdings auch Event-Veranstalter beim „Nürnberg Digital Festival“. Mein Steckenpferd sind seit vielen Jahren digitale Schülerprojekte, von denen auch schon einige renommierte Preise erhielten. Alle Projekte sind im Netz dokumentiert.

Fortbildungsthemen:

  • Einführung in die schulische Projektarbeit – von der Theorie zur praktischen Umsetzung
  • Schülerprojekte digital vermarkten
  • Digital Teaching – Unterricht 2.0
  • Digitales Lernen als Beitrag zum gesellschaftlichen Diskurs
  • Geldtheorie und Geldpolitik der EZB – digitaler Unterricht in der Praxis

Mehr über Peter Kührt:

Web: http://www.kubiss.de/bildung/projekte/schb_netz/

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Daniela Wolf

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Daniela Wolf leitete von 2011 bis 2017 das E-Learning und Web-Support Center an der FernFH und hat in dieser Funktion den Online Campus und das MediaLab maßgeblich aufgebaut. Ihr akademischer Werdegang zeichnet sich durch Studien in Informatikmanagement, Wissensmanagement, eEducation und Informatikdidaktik aus. Bereits während ihrer Ausbildung hat sie erste berufliche Erfahrungen rund um IT, Bildung, Journalismus und Marketing gesammelt. Als Angestellte in der Verwaltung von Universitäten, als Studienassistentin und anderen Hochschulen sowie als Freiberuflerin im E-Learning & Training in div. Bildungseinrichtungen hat sie wichtige Erfahrungen gesammelt. Derzeit bereitet sie ihre Dissertation vor und ist seit Oktober 2017 wissenschaftliche Mitarbeiterin in „Wirtschaftsinformatik“ an der FernFH. Sie ist Gründungsmitglied von refugees{code} & Initiatorin von Austrian Edupreneurs.

Fortbildungsthemen:

  • Wir machen einen Film! Videos kinderleicht produziert
  • Low Budget Lernvideos – So gelingen Videos für den Unterricht
  • ExpertInnen oder Native Speaker virtuell in Ihren Klassenraum holen – Virtuelles Klassenzimmer / Webkonferenzen gekonnt abhalten
  • Fernlehr-Elemente erfolgreich in Präsenzlehrveranstaltungen integrieren
  • Google Expedition im Klassenzimmer
  • Flipped Learning… der umgedrehte Unterricht
  • Smart up your lesson – Einsatz von Smartboards/Interaktiven Whiteboards in der Lehre
  • Virtuelle Arbeitsblätter erstellen
  • Safer Internet
  • Wissenschaftliches Arbeiten
  • E-Moderation

Mehr über Daniela:

Webseite: about.me/daniela.wolf

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Katja Bröckl-Bergner

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Katja Bröckl-Bergner ist seit mehreren Jahren als freiberufliche Medientrainerin für Jung und Alt unterwegs. Ursprünglich hat sie BWL / Marketing studiert und ist über Social Media Marketing in die Medienbildung gekommen. Die Motivation kam durch ihre drei Kinder, hier sah sie hautnah, wie die digitale Transformation in Schulen ankam oder nicht?
Durch Weiterbildungen in Österreich und Deutschland wuchs sie nach und nach in dieses Themengebiet hinein und gibt seitdem ihr Wissen in Workshops weiter. Katja liebt den Austausch, ist offen für neue Ideen, Techniken und digitale Geräte. Gemeinsam mit ihren Workshop-Teilnehmenden möchte sie die digitale Transformation voran bringen.

Fortbildungsthemen:

  • Grundlagen Medienbildung
  • Coding (von analog über BeeBot, Robo Wunderkind bis Calliope)
  • MakeyMakey
  • VR und AR

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Prof. Clemens Löcker

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Prof. Clemens Löcker lehrt als Professor an der Pädagogischen Hochschule Tirol und an der Universität Innsbruck. Als ursprünglich Primarstufen- und Berufspädagoge verfügt er über ein sehr großes Spektrum an Praxiserfahrung und weiß sehr genau, wie moderne Technologie direkt in Lern- und Lehrprozesse eingebunden werden kann.

In zahlreichen Projekten vom Kindergarten bis zur Hochschule zeigt er regelmäßig, welches Potential in der Verwendung neuer, und ganz besonders mobiler Technologien in Lehre und Ausbildung steckt. Dabei achtet er stets auf den dosierten und reflektieren Medieneinsatz.

Fortbildungsthemen:

  • Durchgängige Mobile Lernen (Seamless Mobile Learning) in allen Schultypen
  • Mobile Technologie in der Grundschule – kleine Schritte mit großer Wirkung
  • Podcast- und Hörspielproduktion in allen Schultypen
  • Digitale Erfahrungen in der Klasse, der Stadt, im Wald und in der Wiese – Mobile Lernszenarien im Unterricht
  • Von der Idee zum Unterrichtskonzept – So einfach klappt der Start mit Tablets im (Sach)Unterricht

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Kim Beck

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Kim Beck ist Medienpädagogin und zusammen mit Natascha Könches regelmäßig im Medienkompetenz-Podcast medially zu hören. Sie arbeitet in der medienpädagogischen Praxis intensiv mit Kindern, Jugendlichen sowie Lehrkräften und Eltern zusammen. Kim Beck konzipiert außerdem Unterrichtsmaterialien, mit denen Lehrkräfte aktuelle mediale Phänomene rund um Smartphone und Apps in der Schule thematisieren können und leitet die Redaktion des Informationsportals Handysektor.de.

Fortbildungsthemen:

  • Medienkompetenz
  • Jugendliche Medienwelten
  • Vorbilder und Influencer
  • Gendersensible Medienarbeit
  • Soziale Medien in der Jugendarbeit
  • Elternarbeit

Online-Fortbildungen:

  • Mediale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen (ab Mitte März 2019)

Links:

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Natascha Könches

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Natascha Könches ist Medienpädagogin und betreibt gemeinsam mit Kim Beck den Medienkompetenz-Podcast „medially“. Mit den medialen Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen beschäftigt sie sich täglich und gibt verschiedene praktische Medienkurse zum Beispiel Radio- und Tabletkurse. Als Dozentin ist sie außerdem deutschlandweit unterwegs und spricht mit allen Altersgruppen über mediale Phänomene und Digitalisierung.

Fortbildungsthemen:

  • Radio
  • Podcast
  • Tablets
  • Medienkompetenz
  • Mediale Phänomene

Online-Fortbildungen:

Links:

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Julian Ruckdäschel

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Als ausgebildeter IT-Lehrer und Medienpädagoge ist es mein Ziel, digitale Bildung für Schüler und Pädagogen begreifbar zu machen. Dabei hilft mir meine Kunstfigur Appikur, die als Symbol für einen positiven und weisen Umgang mit Medien und Technik steht.

appikur.de
digitale-bildung-bayern.de

Fortbildungsthemen:

  • WordPress,
  • Elementor,
  • H5P,
  • Ipad,
  • Green Screen,
  • Gamification,
  • Gamedesign

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Julia Egbers

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Julia Egbers ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Pädagogik an der Universität Oldenburg. Nach ihrem Referendariat an einer Gesamtschule in Münster wechselte sie an die Universität und promoviert aktuell zur interkulturellen Kompetenz von Lehrkräften im Umgang mit Flüchtlings- und Migranten*innenkindern an deutschen Schulen.
Sie leitet Lehrer*innenfortbildungen, engagiert sich für Demokratieerziehung und koordiniert ehrenamtlich ein interkulturelles Austauschprogramm für Studierende (easyGo-easyCome).
Gemeinsam mit dem Bildungsjournalisten Armin Himmelrath verfasste sie ein Handbuch für Schule und Unterricht zum Thema “Fake News”.

Fortbildungsthemen:

  • Fake News im Unterricht
  • Demokratieerziehung

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Verena Knoblauch

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Verena Knoblauch arbeitet als Lehrerin und Medienpädagogin an der Friedrich-Staedtler-Grundschule Nürnberg. Gemeinsam mit einer Kollegin plante sie vor 3 Jahren die Einführung von zwei Tabletklassen und etablierte diese an der Schule. Als Klassenleitung in den Klassen 3 und 4 erprobt sie seitdem Unterrichtsideen mit digitalen Medien und entwickelt sie weiter. Außerdem ist sie in der Lehrerfortbildung tätig und hält Vorträge und Workshops zum Thema Lernen mit digitalen Medien.

Fortbildungsthemen:

  • Tablets in der (Grund)schule: sinnvolle Ergänzung oder sinnfreie Spielerei?
  • Green Screen im Unterricht
  • BreakoutEdu: Der Escape Room im Klassenzimmer
  • Informationskompetenz: recherchieren und präsentieren in der Grundschule
  • Unterrichtsideen zum Einsatz von Tablets im Grundschulunterricht
  • QR Codes im Grundschulunterricht

Mehr über Verena:

Web: https://www.grundschulschnueffler.de/index.php/author/Verena/

Twitter: @VerenaKnoblauch

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Anne Looks

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Anne Looks ist Diplom Medienwissenschaftlerin und hat eine Leidenschaft für alles Digitale. Sie war 8 Jahre lang für den Konzern Gruner+Jahr tätig und hat viel Erfahrung in digitaler Produktentwicklung und im digitalen Marketing. Ihr Interesse gilt vor allem den Themen „Neue Arbeitsmodelle“ (#NewWork), der Medienpädagogik, sowie alles rund um „Neue Medien“ und Tools.

Fortbildungsthemen:

  • Datenschutz (DSGVO) für Schulen und den Unterricht
  • Agiles Arbeiten in der Schule

Online-Fortbildungen:

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