In deiner neuen Online-Fortbildung stellst du das Tool Bookcreator vor. Was können Lehrer*innen mit Bookcreator machen?

Tobias Raue: Mit dem BookCreator können die Nutzer*innen ganz einfach multimediale wie interaktive E-Books erstellen. Nutzer*innen sind dabei zum einen die Lehrer*innen aber auch alle Lernenden in der Klasse, die so ganz im Sinne einer Medienkompetenzentwicklung die Erstellung kreativ-digitaler Lernprodukte einüben.

Mit eingesetzten Bildern, Videos, Links, Karten, Grafiken und Inhalten aus dem Web kann buchstäblich jeder*r (!) mit wenigen Klicks bzw. Touches wunderbare multimediale wie interaktive Bücher erstellten. Daraus ergibt sich ein großes Spektrum an unterrichtlichen Einsatzbereichen – auf beiden Seiten des Pultes.

Lehrkräfte formulieren im E-Book Beobachtungsaufträge, Versuchsaufbauten, Lernabläufe oder fachliche Inhalte. Die Klassen selbst können direkt im digitalen Buch die Aufgaben beantworten, eigene Lernprozesse dokumentieren, individuelle Ergebnisse präsentieren oder fachliche Recherchen strukturieren. Der große Vorteil des Digitalen: alles lässt sich speichern, weiterleiten und modifizieren.

Lässt sich Bookcreator nur im Deutschunterricht einsetzen oder sogar fächerübergreifend? Kannst du ein paar konkrete Beispiele aus dem Unterricht nennen?

BookCreator ist das schweizerisch-digitale Taschenmesser, das für jede*n Lehrer*in geeignet ist. Es spielen weder die Fächer noch die Jahrgangsstufe eine Rolle. Limitierend ist nur die Phantasie der Nutzer.

Die Lernenden erstellen Bücher mit multimedialen Informationen zu Tieren, Pflanzen, Komponisten, Dichtern und Denkern. Sie dokumentieren spannende Experimente und Exkursionen mit Videos, Bildern und kommentierenden Audios. Vielleicht erarbeiten sie sich Kurzgeschichten oder Gedichte über entsprechend kreativ-digitale Aufgaben.

Wir können gerne eine Wette starten: Ich nenne zu jedem Thema in einem beliebigen Fach eine Anwendungsmöglichkeit für den BookCreator.